沈政傑:深埋4支梗,認識不一樣的同學

2015-09
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沈政傑自稱是不務正業的老師,自然組出身,卻選擇國文系為棲身之處;擔任一般班級的導師,卻不斷思考如何在班有特教生的情況下,給學生更好的教育。這堂課,他以學生抱怨「特教宣導很無聊」為起點,用電影和書籍來引導,成為孩子們成長中溫暖的養分。

沈政傑:深埋4支梗,認識不一樣的同學
沈政傑提供

「老師,為什麼又要進禮堂聽演講?」「老師,這些主題好無聊唷!」。

相信當學生麻痺於許多枯燥的政令宣導後,這樣的埋怨就會一直出現,在會場中看到學生搔耳抓腮、哀聲嘆氣、頻頻點頭也就不足為奇。

偏偏這些主題又不得不說,但如果能換個更有效、更打動人心的方式來說呢?會不會讓學生體會更深?正好當時班上有3名特教學生,我希望能藉由班級團體動力來協助引導他們成長,因此設計了4個梗來協助特教宣導。

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本文出自當期雜誌: 2015.09.10 親子天下專特刊 1期
翻轉教育下一波

「翻轉教育」掀起教育現場這十年最令人熱血的自發性改變,分組教學、學思達、BTS、MAPS,各式各樣的「翻轉形式」在台灣教育現場翻攪。但熱血如何持續,群體如何擴大,這股暴起暴落的【風潮】又該如何轉化成可長可久的【系統】?

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  • Vickie Chiou 2016-03-10
    很實用的文章!!!!!
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  • emily g 2016-02-26
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Joanna Yu 2015-10-05
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