孫菊君：打造安藤忠雄、隈研吾接班人

作者：孫菊君

國中藝文課本都有「建築美學」學習單元，建築是人類活動的空間，何妨從學生最熟悉的學校建築開始，引導他們思索學校的空間配置、功能、材質、造型及美感問題。

從「Google 地圖」查詢學校的空拍圖，將校園範圍用粗黑線標示出來，製作「校園建築配置設計單」，讓孩子靜下來仔細觀察審視。

接著，老師利用幾個問題，如「學校的平面圖感覺像什麼？」「學校的建築配置巧妙之處在哪？」「希望學校裡有哪些設施？」……讓孩子開始熱烈討論，引發他們對建築的興趣。就在熱烈討論聲中，老師丟出最後一個挑戰命題：「如果，你是中和國中校長，現在，我們有無上限的預算，我們先邀請爆破專家來把校園夷為平地，好不好？！」（現場歡聲雷動）接著，「請你組成建築團隊，為中和國中設計規劃一個嶄新的校園。」