李貞慧:用繪本學文法,豐富真實語境

2015.09.10 (更新 2016.09.07)

by 兒童文學閱讀推廣工作者、國中英語教師 - 李貞慧 (親子天下專特刊1期)

李貞慧:用繪本學文法,豐富真實語境

李貞慧攝

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你或許不知道李貞慧,但說到「水瓶面面」,在英文繪本界,可就赫赫有名了。以「水瓶面面」行走江湖的李貞慧熱愛繪本,蒐集各國繪本多到開立工作室,邀請名家來演講。這位繪本珍藏家教授英文時,更會拿出絕活來幫助孩子掌握真實語境。

我一直在調整教課文的方式。上個學年,我開始進行分組合作學習。說實話,教書十餘載,我一直不太敢嘗試讓學生分組,我怕孩子們坐在一起會禁不住的想聊天說話,恐造成課堂秩序維持的困難。所幸有學校英語領域夥伴的相互支援與打氣,我決定小小翻轉自己的課室風景。我不再自己講述課文,而是將全班分組,每組輪流上台進行口頭報告,我的詳細做法條列於下:

1. 全班分為四組,一組5~6人。

2. 每組選出一位組長。

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