開學季,擊退入園3大適應困擾

2015-09 (已於2017-08更新)
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上幼兒園,是孩子首次展開學校團體生活,難免會不適應,就像大人初入職場一樣,面對常見的適應困擾,第一線幼教工作者分享他們的觀察與技巧,邀請爸媽一起協助孩子。

開學季,擊退入園3大適應困擾
imact插畫

每年九月,是幼兒園最忙碌的時期,光是處理新生入學時的分離焦慮,老師們就殫精竭慮。

近年來還有孩子對團體生活的不適應,吃飯、如廁及睡覺,成為孩子入學時,老師們最花費心力協助的生活能力。資深的幼教老師們也觀察到,在家長或阿公、阿嬤「照顧太好」下,普遍出現的行為模式是:吃飯等人餵、湯匙掉了等人撿,就連上廁所,也等著老師幫忙脫褲子。

新世代幼兒生活自理能力的下滑,讓第一線幼教工作者疾呼:「別再因為大人的方便,剝奪小孩學習的機會。」以下是資深幼兒園園長給家長們的一封信。

親愛的家長夥伴,你們好:

在幼教現場近二十年,我為著新世代幼兒的「生活力」及「獨立性」一代不如一代而感到憂心。值此開學季,我想以這封信與父母們分享我在現場的觀察,並與之共勉,在親師合作下,協助孩子循序漸進的學習獨立,培養生活力。

新生入學最讓父母困擾的即是分離焦慮,這幾年我們遇到的狀況,是即使老師悉心的陪伴,孩子的哭聲與分離時的掙扎似乎沒有因此而減少;也有媽媽擔心的問我:「怎麼會這樣呢?翩翩園長,他早上總哭鬧著不肯出門,不是已經兩個星期了嗎?」

孩子若因分離焦慮而哭泣,給予陪伴與同理都能克服。但有愈來愈多的孩子,當老師已處理好了分離焦慮,他們依然哭泣,這時候就要考慮是不是有其他原因。

很多孩子在入園一段時間之後,仍然無法停止哭泣,多半都是在團體生活中遇到挫折的情緒反應。他們說「想媽媽、不想來上學」的時間點,全都是出現在團體生活受挫、老師對他有所要求之後。例如:請他自己拉碗袋上的拉鍊(我不會,我想我媽媽)、自己練習吃飯(我要媽媽來接我)、嚴重偏食,被老師要求練習吃一根青菜(我不要、我想回家)……

本文出自當期雜誌: 2015.09.15 親子天下Baby 11期
好好吃飯 4大食育策略

孩子挑食、偏食、拒食,並不是不愛吃飯,而是心理對於食物的陌生、恐懼,藉由故事角色、動手料理、親自栽種、閱讀繪本,讓孩子認識、觸摸食物,才能讓孩子愛上食物、好好吃飯。

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  • 何翩翩 2016-04-27
    小火龍歡呼大推啊!小火龍便利商店
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  • emily g 2016-02-28
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Vicky Chen 2015-11-04
    別再因為大人的方便,剝奪小孩學習的機會
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