依據台灣對近視流行病學的研究顯示：國小一年級罹患近視的比率為2 成；國小六年級的比率為6 成；國中三年級時比率達快8 成；到了高中三年級時有8 成5 的學生有近視。
為何會近視？
造成近視的原因，包括遺傳基因、後天環境、近距離用眼行為、早產、先天眼疾等。多數台灣學童造成的近視並非單一原因，且多屬於軸性近視造成。軸性近視意指眼球前後徑受到刺激而快速生長拉長，使得影像無法正確地投影在視網膜上。
何謂假性近視？
意指眼球前後徑並無明顯增長，其原因多由於長時間近距離用眼過久，導致眼球內睫狀肌痙攣。年齡愈小的幼童在檢測時愈容易睫狀肌調節過度，而使驗光儀測到的度數顯示為近視。幫學童點散瞳劑讓睫狀肌放鬆後再進一步確認度數。通常假性近視在點藥後即可緩解。
若真的近視了，該如何進一步治療？
年齡愈小罹患近視，其度數增加之幅度愈多，得到高度近視的機會愈高。而高度近視會增加罹患白內障、青光眼、視網膜剝離、黃斑部病變的比率。目前對於近視度數的治療方向主要以穩定度數為目標。
1、使用長效型散瞳劑（阿托平）：放鬆睫狀肌，並抑制眼軸拉長。其副作用為畏光及近距離閱讀模糊。應讓學童戴帽子及太陽眼鏡，來防護並維持正確的閱讀姿勢。
2、使用角膜塑型片：利用物理原理將角膜弧度壓平，進而使影像能投影在視網膜上，可抑制眼軸增長。配戴者應注意鏡片的清潔，並定期回診檢視配戴狀況。
