蘇明進:讓孩子當功課的主人

2015.11.01

by 蘇明進 - 大元國小老師 (親子天下雜誌73期)

蘇明進:讓孩子當功課的主人

何紹齊攝

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功課怎麼出才算「適中」?家長、老師與學生心中各有一把尺。透過讓孩子自己規劃功課,實際感受寫功課的意義,親師既能避免衝突,孩子也能學習替自己的功課負責。

最近在媽媽社團及教師社團裡,看到因為「寫作業」而引發不少的親師衝突。從「連假究竟該出多少作業」、「交回的作業該不該力求答案正確」、「作業可不可以先寫」、「安親班老師及家長究竟該介入到什麼程度」……

朋友困惑的問著:「到底在老師眼中,寫作業的意義是什麼?現在功課都那麼複雜,還要求家長一同參與,當家長的壓力好大啊!」

出功課也是門學問

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