國中創客 創作加油機器人

2015.11.25 (更新 2017.11.15)

by 程遠茜 (親子天下)

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學生也帶來自己的作品,說起創作想法時個個眼睛發亮。廖晏瑢說,常常忘記帶鑰匙出門,又擔心感應鑰匙容易被破解,於是利用磁鐵以及迴路概念設計迷宮路線做出「迷宮鎖」,讓她不僅不用再當鑰匙兒童,還贏得了IEYI世界青少年發明展;邱萱想解決宜蘭因多雨導致河水暴漲淹橋的交通事故危機,她的「多功能水位測量器」分成三個階段提醒駕駛人河水水位高低以便判斷改道與否;王禹博操作著手機App下指令、藍芽連線控制大型機器人在記者會場到處移動。

學校如何培養滑世代面對世界的能力?國華國中透過好的教學,讓電腦和手機不再只是令家長老師頭痛的「分心玩具」,而是學生自學和便利生活的利器;3D繪圖、寫程式、平面透視圖、LED、電路焊接不再是遙遠的專業,而是學生們用以思考生活問題的好幫手。「學以致用很重要,學生們不應只是『想』知識,而是用知識。」資訊老師張俊傑強調。

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