順應自然　開啟孩子五感的教育～羅傑農場

夏至過後的六月下旬，台灣最美的一片後山，在和煦的艷陽下，孕育著春暖花開之際播下的希望種子。這其中，不施肥、不用農藥、病蟲害防治資材的秀明自然農法先驅者羅傑，他的實踐場域就位於台東屬一屬二呼得出地名的──卑南鄉。

在中央山派、海岸山脈所包夾的卑南鄉中，羅傑的家在連綿起伏的山地間，一處保有門前廣大空地的三合院。一入門，耳邊傳來收音機播放的古典經文、古代聖賢故事…，在家自學的孩子們，張著四雙圓溜溜的眼睛望著訪客。正巧遇上了他們晨起時的讀經時間。他們不畏生面孔、沒有被擾亂之感，持續專注於正在朗誦的經典之中。

適逢大女兒、大兒子外出，甫吃過中飯，只見三兒子羅將宇、四兒子羅將成已在門前的庭院中蓄勢待發，拿起自己用塑膠布、竹竿做成大旗揮舞著，給自己的軍隊取名，奔跑朝向彼此進攻。小女兒羅欣得才剛滿兩歲，看著哥哥們玩得起勁，也興奮地跟在一旁跑進跑出，笑得十分開心。當被詢問到累不累，需不需要午休時，他們笑得露出了前排門牙，沒有回答。想起這個年紀的孩子，幾乎沒有一個是喜歡午休時間的，與其配合著大人的作息，趴著裝睡，不如讓他們恣意在陽光下揮灑童年。

▲羅傑秀明自然農法種的鳳梨田，鳳梨需歷時兩年半的時間才能採收，風味絕佳

午後農作課 與土地相親，開啟感官

下午三點過後，當太陽漸漸收斂起火辣的光芒，羅傑為孩子們安排的身體力行農耕課準備開始。搭著羅傑藍色的貨車，上方沒有遮蓋的平面後座，放置了小板凳，老三將宇、老四將成同心協力地把幼小的弟、妹安坐好後，朝鳳梨田出發。

在羅傑實踐秀明自然農法的鳳梨田裡，他穿插種植著果樹、蔬菜、根莖瓜果等。這些鳳梨葉片上的刺是會扎人的，戴上袖套後，仍可感受到細小的針不斷刺入肌膚。因為沒有噴灑農藥，鳳梨旁自然是長滿了雜草，若不趕緊用手一一拔除，就會呈現「草盛豆苗稀」之景。幾個孩子們戴上袖套，隨即開始一區一區分工，他們手腳俐落、匍匐前進，絲毫沒有因為鳳梨葉片上的刺而猶豫、放慢腳步。問及孩子們會不會覺得刺刺、痛痛的，將宇竟然哈哈大笑說：「會阿！習慣就好了啊！」。

「你看！有鳥巢！」耳畔傳來孩子興奮地叫聲，羅傑趕忙走上前去，和孩子們一起數著巢中的鳥兒、一同找尋覓食的鳥媽媽究竟飛到哪裡。方停下手邊拔草的工作，跟著鳥兒起飛的身影抬頭，才發現這片鳳梨田的前方原來有座山頭。

▲羅傑的田裡不時吸引了鳥兒來築巢，孩子們就近接觸嗷嗷待哺的幼鳥，儼然像上了一場自然生態課程

隨即，羅傑感慨地指著對面的山頭，對著孩子們說：「又有山頭被挖了」。舉目，山遠得很，完全看不到怪手的蹤影，問問將宇是否看得到前方的山頭被挖？他說，看不到，但聽得到。

原來，森林小學、體制外學校不斷想開啟、訓練的聽、看、嗅等五個感官覺察，羅傑的孩子們在這樣自然環境的洗禮中，早已不知不覺被開發。那些對森林、對大地被欺侮的哀痛，那些對蟲鳥、對作物生命力的驚喜，早已一點一滴地存留在孩子們心底。