她大學畢業後累積了幾年不同的工作經驗，分別在幼兒園、醫院、學校餐廳工作過，後來結了婚，就跟著先生住到國外，養兒育女，當個家庭主婦。由於有教育工作的資歷，她在中文學校和華人主日學，用「遊戲中學習」的方式教中文，樂在其中。說到這，她從旅行箱中拿出一個折疊的大紙板，看著錯愕的我問：「老師，你記得那時有個教具比賽，你鼓勵我們參加，還當作一項分數？」
經驗提供給我的本能反應是，當別人問你「記不記得」時，不要馬上為了面子或客氣而說記得。
她看我茫然的在搜索記憶體，繼續告訴我，當年有個機構舉辦教育比賽，我規定修課的每位同學都要交一份參賽作品，還花了很多時間跟他們討論，大家也都如期完成。後來有沒有人入選或得獎，我們都不記得了，重點是，她從那時起，隨時看到素材，都會想想可以「做成什麼」，使她生活多了很多樂趣。工作上有需要時，她就會想拿一些材料做成可以解決問題的東西；例如教中文，她一定不會只用課本，對她而言，落花水面皆文章。
