用合作取代分工的黑白臉教養法

2016.01.05

by 友緣基金會 (Web only)

用合作取代分工的黑白臉教養法

許育愷提供(情境設計,無涉真人)

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不少父母採用黑臉、白臉的分工教養法,然而,若家庭裡總是其中一方扮黑臉,對父母和孩子來說將會是「三輸」的局面。

國內著名的阿德勒學派專家曾端真教授,在她著作的書《教出有勇氣與行動力的孩子》中,對父母的合作提出了精闢的見解~【合作指針對一個事件,透過兩個人協力完成雙贏的結果。合作的指標在於利他,父母的聯合,對孩子的成長產生不利的影響,就不能稱為合作】。

家庭裡若爸爸總是扮黑臉,媽媽也不會好過

不少父母的分工,採用白臉與黑臉,不管是誰扮演黑臉,對需要跟父母雙方都維持良好關係的幼兒而言是不利的。目前很多家庭中,扮演黑臉角色的人大多是父親,如果父親工作忙碌,少與幼兒相處,好不容易出現父親角色時,假若將常是帶著黑臉出現,幼兒本來分化能力就還在發展,他們分不清,父親是在教育我,還是在罵我,容易扭曲父親形象,認為父親很兇,產生懼怕的心情而遠離父親,不少父親感嘆,自己對孩子發揮不了好的教育功能。

這樣對母親也有不好的影響,當母親需要父親一起照顧孩子時,會因為孩子不願意接近父親,而無法順利得到喘息的機會,讓三方都處在不利的處境,真的很可惜。

想教出自我負責的孩子,父母必須是同一國

父母要達到合作,首要條件是【共識】:找出父母雙方想要教育出什麼特質的孩子,當找出雙方都同意的特質後,在一起思考怎麼做,會讓孩子養成這些特質。當一方在教育孩子時,另一方要合作,不在孩子面前出現反對的意見,若有意見父母需要私下討論,讓父母的態度是一致的,以免孩子學會鑽漏洞。

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