蘇文鈺:學生教我怎麼當老師

2016-01
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成大資工系教授蘇文鈺率學生走進偏鄉,教導孩子們寫程式,翻轉偏鄉孩子的命運。認為能把老師做得稱職,都是學生們教會的。

蘇文鈺:學生教我怎麼當老師
鄒保祥攝

多數當教授的人,是沒學過如何當老師就直接來當教授的。

本要離開工研院去創業,卻因母病需要照顧而在急迫間轉到中華大學任教。正如沒有人是學會當爸爸才來當爸爸的,我也是不知道該怎麼當個教授,就應徵上教職。急迫間到學校教書,必須在很短時間內準備好被分配到的四門課程,有些課我真的不是那麼熟悉。直到晚近,才慢慢體會,我的老師寫的教科書中某些例題的重要性,以及如何貫串講述書中多個主題內容,而不要照本宣科。

多年來,假如學問上有些許長進,那麼我最需要感謝的是所有的學生們。假如不是為了備課與研究,我不會重讀那麼多次這些經典書本,並與學生一起研究這麼多論文。既是研究,就要做前人所未做。常因為經驗不足,提出錯誤方向而讓學生走了冤枉路;也曾因為好奇,讓他們做許多不必要的實驗;更常因為任性,中途把一項原本做得好好的研究停掉;更希望學生個個都樣樣通達,要學生同一時間學習不止一件東西,其中必會有一件是她或他所不擅長的。網路傳聞,我以磨難學生與不可預測而著稱。

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本文出自當期雜誌: 2016.01.01 親子天下雜誌 75期
逆境抵抗力

【36個「重要他人」送我的生命禮物】 每個生命都有高山低谷,每條成長的道路也不一定平順,每個人之所以長成現在的自己,都要感謝在過程中出現的那個「重要他人」。

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6則留言
  • 傅俊隆 2016-09-02
    老師做得稱職,都是學生們教會的。
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  • Amanda Lee 2016-03-13
    老師學生相互學習~雙贏
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  • Vickie Chiou 2016-03-08
    很實用的文章!!!!!
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