學步兒常坐不住?邊讀邊動的繪本推薦

2015-12-31 (已於2017-07更新)
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1歲後的學步兒喜歡走動,容易被事物吸引,較難長時間專注閱讀,爸媽可透過《來跳舞吧!》這本書,帶著孩子邊讀邊動,體驗閱讀的樂趣。

學步兒常坐不住?邊讀邊動的繪本推薦

建議書單

.書名:《來跳舞吧!》

.文/ 圖:高畠純

.出版社:天下雜誌

繪本特色

《來跳舞吧!》圖文編排符合可預測性繪本結構,2至3歲的幼兒只要聽過一次,幾乎可以跟著成人再從頭朗讀一次。故事從書名頁開始,一隻面無表情的粉紅豬拿著草裙,準備要跳舞;下一頁,粉紅豬圍著草裙、墊起腳尖,伸長手臂扭頭擺動,嘴裡唱著:「咩嘍咩嘍 呼啦呼啦 咩嘍咩嘍 呼啦呼啦」。之後馬、狗、河馬、大象……等動物延續相同的模式,每兩跨頁完成預備動作和舞蹈動作。動物們時而獨舞,時而雙人舞或群舞,舞動時,各個神情詼諧、肢體逗趣,無不引得大小讀者捧腹大笑。

書中文字不斷重複「…要跳舞囉」、「咩嘍咩嘍 呼啦呼啦咩嘍咩嘍 呼啦呼啦」,語音讀來充滿趣味,嬰幼兒反覆聆聽後,自然會跟著成人唱和好玩的聲音。圖像呈現動物滑稽的舞蹈,間接傳遞動一動的訊息,最後更直接邀請讀者起身跳舞。由於1歲之後的學步兒樂衷走動,容易被其他事物吸引,因此專注閱讀的時間可能較短暫,像《來跳舞吧!》這類能夠邊讀邊動的繪本,不僅符合此階段嬰幼兒的閱讀需求(坐不住,需要起身活動);透過幽默的圖文合奏,還能讓嬰幼兒體驗閱讀的樂趣。

共讀策略使用

原文朗讀書中出現各種動物上場跳舞,在朗讀「咩嘍咩嘍呼啦呼啦」的句子時,成人可藉由「模仿動物跳舞動作」及「展現動物聲音特色」,讓故事角色的形象更立體化。例如:河馬和大象跳舞時,成人可做出較緩慢的扭動與笨重的腳步,可用較低沉、慢速的聲音詮釋大型動物唱歌跳舞的樣貌。

來跳舞吧!(新版)
作者:高畠純
譯者:林真美
出版日期:2015-02-02
跳舞囉!你準備好了嗎? 「咩嘍咩嘍 呼啦呼啦!咩嘍咩嘍 呼啦呼啦!」 大象、河馬、章魚、猩猩......大家都在跳舞喔! 你也一起來吧!     打開書,看見豬拿著草裙要準備.........
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  • 潘蜜拉 2016-11-07
    謝謝分享值得收藏的好文章
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  • 柯松澤 2016-04-14
    以啓發式樣讓幼兒學習,值得推薦。
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  • 柯松澤 2016-04-14
    小火龍爸感謝,小火龍與糊塗小魔女
           謝謝
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