建議書單
.文/ 圖:俞泰恩
.出版社:天下雜誌
繪本特色
靜態閱讀也可以引發動態活動,《你是一隻獅子!》正是這樣一本繪本。作者用簡單明瞭的文字說明動作進行方式「坐下,坐在你的腳後跟上。雙手放膝蓋上,伸出舌頭!」同時,利用圖像清楚呈現動作示範。有趣的是,在翻頁間預留伏筆「現在你是……」激發嬰幼兒創意想像──我會變成什麼呢?
共讀本書時,成人讀著文字,幼兒很自然會開始模仿圖像裡的動作。此時成人可藉由口頭及肢體上的引導,幫助嬰幼兒辨識動物特色與執行動作,在邊讀邊玩的親子遊戲中,一方面培養嬰幼兒敏銳的觀察力,一方面引領嬰幼兒體驗閱讀多元的可能性及樂趣。在有讀有動、富饒趣味的親子互動中,親密而有品質的親子關係便由此建立。
共讀策略使用
* 引導口語互動:每轉換一種新的動物,成人會問:「現在你是……」這時先別急著翻頁揭曉答案,可以試著讓嬰幼兒聯想,等待嬰幼兒回應,這個動作像什麼動物呢?此外,還可以問嬰幼兒各種動物的叫聲,如:獅子會怎麼叫?蛇會發出什麼聲音?倘若嬰幼兒對故事內容熟悉,還可將說故事的主導權交給嬰幼兒,由嬰幼兒發號施令,成人做動作。
* 描述圖像細節:除了和嬰幼兒一起跟著故事動一動外,書中豐富的圖像語彙也很值得和嬰幼兒聊一聊。例如:「這座花園裡有好多綠樹,有幾個小朋友坐在草地上?」、「看看他們頭髮和皮膚的顏色都不一樣,他們在做什麼呢?」 接著成人可引導嬰幼兒觀察、比對圖像如何呈現「動物與人」的相似處,如:「小男生那些動作和獅子一樣?」、「小女生的動作為什麼和蛇很像呢?」藉此培養嬰幼兒觀察力。