【方素珍繪本書房】早期閱讀--從共讀繪本開始

2015-01-01 (已於2016-01更新)
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孩子並非天生就會閱讀、喜愛閱讀,閱讀要有方法,是漸進式的,閱讀習慣來自後天的培養。

【方素珍繪本書房】早期閱讀--從共讀繪本開始
方素珍提供

閱讀是人類與知識交會的最佳的途徑,父母和老師應鼓勵並協助孩子愛上閱讀,擁有豐富的閱讀素養,才能成為有效閱讀、創造知識的新閱讀世代。父母和老師要先享受閱讀的樂趣,才能更有深度地和孩子分享,也會讓孩子感受到大人是在和他分享一件很享受的事情,這比把書交給孩子自己去摸索更有效果。

當孩子的眼睛對周遭事物有反應時,就可以開始共讀,為孩子朗誦兒歌童詩、對孩子講講貼心話、給孩子讀繪本等等,就是最簡單的共讀;孩子不識字,當然不瞭解書的內容,而是讓孩子將書本與父母朗讀的聲音連結自己的心情,慢慢地,他們一看到書,就會聯想起愉快的經驗,自然而然就會去親近書。

閱讀不是天生的

孩子並非天生就會閱讀、喜愛閱讀,閱讀要有方法,是漸進式的,閱讀習慣來自後天的培養。「賞析圖畫與故事」是共讀與共感最輕鬆的學習活動,因為故事是孩子的最愛,從聽故事的活動中,可以從啟發孩子的想像力創造力和愛的能力。只要打開一本書,與孩子進行共讀、共感,進而產生共識,就是最簡單的一種教養方式。

共讀第一步,只要拿起一本書對孩子說故事,用自然的方式和聲音朗讀繪本上的文字,或指著圖和孩子互問互答,孩子就會陶醉其中,享受共讀的樂趣。最簡單的方法就是父母或老師先找到自己先感動的繪本,然後再進行共讀,說給孩子聽。

創意玩繪本
作者:方素珍
譯者:
出版日期:2015-01-01
  《創意玩繪本(精)》是方素珍二十多年播撒閱讀種子所留存的珍貴記錄,是接續《繪本閱讀時代》之后,推出的另一部力作。書中有她和老師家長們分享的共讀法則及培訓故事志工的技巧,加上一款款創意精巧的手制...
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多年來在亞洲等地推廣閱讀,大小讀者都昵稱她為「播撒閱讀種子的花婆婆」。著有《繪本閱讀時代》、《創意玩繪本》、《明天要遠足》、《天天星期三》、《你想要一顆星星嗎?》、《我有友情要出租》、《胖石頭》、《媽媽心‧媽媽樹》、《噓!這是秘密》等,並翻譯《搬過來搬過去》、《故障鳥》、《米莉的新帽子》等近二百冊。

曾獲洪建全兒童文學獎、楊喚兒童詩獎、國語日報牧笛獎、聯合報年度最佳童書等、2015桂冠童書獎。歷任海峽兩岸兒童文學研究會理事長、《兒童文學家》雜誌社長、康軒教科書編委、香港教育出版社語文科顧問、北京首師大學前教育學院繪本中心顧問。

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  • Jane 2016-12-12
    Thank you!!!
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  • 潘蜜拉 2016-11-04
    謝謝分享值得收藏的好文章
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  • 傅俊隆 2016-04-10
    用自然的方式和聲音朗讀繪本上的文字,或指著圖和孩子互問互答,孩子就會陶醉其中,享受共讀的樂趣。
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