學測英文科趨勢「不考文法考用法」 重視國際觀和思考力

2016.01.28

by 陳超明口述、王韻齡整理 (親子天下)

學測英文科趨勢「不考文法考用法」 重視國際觀和思考力

鄒保祥攝

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大學學測考題,一向都被視為大學選才趨勢,也影響國高中教學方向。今年的英文考題和過去明顯不同,實踐大學應用外文系講座教授、台灣全球化教育推廣協會理事長陳超明指出,多閱讀是基礎,但卻不足夠,還要多看英文報及雜誌,加強國際視野。

105年大學學測考題與往年最大的不同,在於命題方式跳脫了以往以高中生的生活經驗、溫馨小故事為主的命題範疇,改偏重科普閱讀、新聞時事、國際貿易、多元創意等類似中學托福(TOEFL Junior)的概念,這表示大學端希望透過考題,篩選出與某些科系的基本學科能力產生聯結的高中生,因此目前的國高中生都不該忽略這個趨勢。

近年來不論是國中教育會考、大學學測,越來越少單純文法題,「不考文法考用法」,主要看的是學生的閱讀理解能力,是否能從上下文推敲出準確的文意,及在遺詞用字上是否精準。因此學生平日多做多元而廣泛的英語閱讀,還是不二法門。

考題測驗批判思考能力

現在大學選才上,強調國際視野,英文的閱讀力和推理力當然很重要,此外學生還要有批判性批思考能力,這點可以從今年英文考題中有關日本人對血型的偏見、中東戰亂造成孩童失學問題等考題看出趨勢。我認為這份英文考題出得相當不錯,包含有環保、政治、醫學、創造發明等不同層面的議題,由此應可看出未來國高中生平日英文科的準備方向,不能再限於純故事性、好入手的輕鬆小品,而要擴大視野,走出舒適圈,廣泛的接觸國際時事新聞,多讀英文報和雜誌,或瀏覽相關網站,有計畫的把自己培育成未來的世界人才,這不止是為了應考,更是將來出社會面對競爭所必備的條件。

延伸閱讀:

.村上春樹:閱讀是我的客製化學校

.博雅教育人文思維 不被機器人取代的競爭力

 

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