作家廖玉蕙:培養祖孫情感就在細節中

2015.11.05 (更新 2016.05.19)

by 書香遠傳 - 《書香遠傳雙月刊》

作家廖玉蕙:培養祖孫情感就在細節中

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教育部與公共圖書館近年來積極推展祖孫共讀,祖父母節的活動也增添閱讀元素,該如何透過祖孫共讀,建立彼此間的情感?透過郝廣才、廖玉蕙、林偉信及盧本文等出版人、專家學者現身說法,邀阿公、阿嬤一起拿起書本,學習以深刻的閱讀形式,讓祖父母與孫子共成長,進而豐富彼此的生命。

整理、圖︱潘云薇、蕭芝穎

每個小孩都要讀不一樣的書,他們每一個人都是獨立的個體,有著不同的性向,要學習放手讓孩子做自己的主人。大人可以藉由帶他們到書籍種類眾多的大型書店或圖書館,觀察孩子會挑選哪一類的書籍來閱讀。

由於我的學術、生長背景,家中文史類藏書相對比較多,我兒子從小耳濡目染,對於歷史書籍內容了解鞭辟入裡。有一次我講授《左傳秦晉殽之戰》時,他指出白乙丙就是蹇叔的兒子,我問他為什麼會知道?他回答:「東周列國志裡面有寫。」不假思索認為他非常適合讀文史,也就忽略了他對數學其實很有興趣,現在回想起來總是有些後悔。

年輕時,為人父母必須為家庭打下良好的經濟生活基礎,一路隨著忙碌節奏認真往前進,沒有餘裕關注,也不會對兒子的閱讀行為有太多驚奇的發現。但是,等當了阿嬤之後,心境上有了不一樣的轉變,自然就會觀察到比較細膩的地方。在閱讀過程中,小朋友不像既定想像中,大人想要他們看到什麼,就會是什麼,孩子通常會看到自己想看的地方。

譬如:家人帶孫女到動物園,籠子裡有各式各樣的鳥,大人會理所當然地說,妳看上面有小鳥,但是她頭一直低、一直低,原來是地面上的小鳥比上面還多。這讓我們學習到,不要只從大人的觀點、視角來看事情,要學習蹲下來跟小朋友在同一個高度來看待事情。

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