找出卡關問題 孩子並非講不聽

2014.03.01 (更新 2018.11.29)

by 李宜蓁 (親子天下雜誌)

找出卡關問題 孩子並非講不聽

張緯宇攝

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你已經看過數本關於如何跟孩子說話的教養書,想對孩子釋出最大善意來溝通,為什麼還是怒吼收場?因為只學了表層功夫還不夠,親子間如何「說出好關係」,孩子從此叫得動,得從科學依據了解孩子開始。

全世界超過20億個小孩的爸媽都在問同一個問題:「為什麼我的小孩講不聽!」叫他吃飯他說要喝飲料,一碗蒸蛋吃半小時;叫他洗澡一定要用吼的;功課從來不主動寫完,叫他不要玩電動還是皮皮的繼續玩;跟他說上課要專心,走出門就忘得一乾二淨;等到變成青少年,問話沒在回,做家事叫不動,要求功課不要墊底還嗆我管太多。

這些叫不動的屁孩行為,怎能怪爸媽愛生氣!

只要是養過小孩的人肯定上演過:忍不住對小孩壞行為發怒大吼,之後卻不斷自問「我是不是很糟的父母」,上臉書po文告解「孩子,我下次不會那麼大聲了」的矛盾橋段。

5大卡關,影響親子溝通

說起來小孩其實有點被冤枉,大人不斷的從教養書上學「N招說話術」、「避開錯誤句型」,卻未曾去理解親子溝通之所以會失效,正是大人單向檢討自己該怎麼說,未從孩子的出發點去思考。親子溝通可能會遇到的5大卡關:

1.聽不懂:爸媽說的話超出孩子認知範圍。

比方叫一個5~6歲小孩去「反省」,他頭上會冒出很多問號,因為大腦中掌控反思能力的前額葉區尚未發展成熟,根本不知道什麼是「反省」。或是要求小一的學生寫功課要有「紀律」,他也只能當做耳邊風。

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