黃筱茵:開啟孩子對話的貓巧可【走進故事森林】

2016-02-18 (已於2016-08更新)
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淑芬老師的《去問貓巧可》是一本看來單純卻可以涵蓋生活與生命中幾乎所有事物與關係的巧心之作。小螞蟻、貓小花、大象和二年一班的小朋友分別問了貓巧可不同的問題,在一問一答、再問再答、有問必答的互動情境中,分別澄清了不同的疑問。不過這些對談卻開啟了更多的問題與對話。

黃筱茵:開啟孩子對話的貓巧可【走進故事森林】
黃筱茵提供

「我是貓巧可,不是蛋糕巧可,也不是烏龜巧可,不是杯子巧可,不是路燈巧可,也不是雨傘巧可……」弟弟捧著書,認真的看著圖片說故事。這一頁顯然最吸引他,大眼睛的貓巧可拿著麥克風對台下所有的貓觀眾自我介紹,不是豬巧可,不是狗巧可……和這一連串的聯想與圖片的變形讓他一遍又一遍的讀了又讀,開心的自顧自說起故事來。大他四歲的哥哥在一旁聆聽,也急著要表現,「我也要講啦!弟弟根本就看不懂字,只是在看圖說故事!」我回答:「沒關係啊,弟弟本來就比較小,會看圖說故事就很棒了呀!」哈哈,對於兩兄弟又愛玩在一起,又成天吵個沒完的情形,幾乎所有問題都能回答的貓巧可,會怎麼說呢?

淑芬老師的《去問貓巧可》是一本看來單純卻可以涵蓋生活與生命中幾乎所有事物與關係的巧心之作。小螞蟻、貓小花、大象和二年一班的小朋友分別問了貓巧可不同的問題,在一問一答、再問再答、有問必答的互動情境中,分別澄清了不同的疑問。不過這些對談卻開啟了更多的問題與對話。什麼?所以這些「客人」到底有沒有找到他們想要的答案呢?有也沒有。這樣讓讀者們很頭昏?其實仔細想想,只要能打破所有問題只有一個正確答案的迷思與觀點,就能愉快的享受這種問題沒有絕對的解答,而且有效的提問還會帶動更多問題的有趣狀態呢。不是有人說生命就像一盒巧克力,你永遠不曉得你接下來會拿到哪一顆〈巧克力〉嗎?!其實生命的過程就是永無止境的追尋到底什麼是生命與生命的意義,我們總是在澄清一些疑惑,同時面對更多其他的疑惑。不過,在尋思生命意義的路程中,有家人、朋友與書本為伴,其實我們已經看到各式各樣、不同顏色的精采風景。

《去問貓巧可》還有一個很大的貢獻,是讓成人看到自己與孩子的關係可以這樣自在不拘。孩子對這個世界上的一切總有各式各樣的疑問。其實成人又何嘗不是。以為自己已經掌握最好的答案,實際上會讓各種生命關係的網絡僵化。有時候,孩子純稚的問題或答案,事實上更趨近生命的真相。所以,我們要容許彼此不斷的相互發問,學會欣賞這種互動的美好意義。還有什麼問題要問貓巧可?呵呵,儘管問吧,貓巧可一定不會拒絕喔,貓巧可真是一隻好貓咪,永遠願意回答的貓巧可,喵嗚~~~

去問貓巧可
作者:王淑芬
譯者:
出版日期:2015-12-02
獨立思考的第一步:開始問問題! 貓村裡的貓巧可,是一隻愛動腦的貓, 不論是誰有問題,都可以……去問貓巧可! 貓界最有才的行動百科全書貓巧可,十八般武藝樣樣行,唱歌、寫詩,還會超強忍術!最厲...
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國立台灣師範大學英語研究所博士班〈文學組〉學分修畢,曾獲師大文學獎學金。曾任編輯,翻譯過圖畫書等100餘冊,擔任過聯合報讀書人版童書與青少年年度好書評審、信誼幼兒文學獎初選評審等,撰寫99年教育部「閱讀起步走」親子手冊,並為報章書本撰寫許多圖畫書及其他導讀文字,主要可見於《聯合報》讀書人版書評、《中國時報》開卷版書評、國語日報兒童文學版與星期天書房版等。近兩年開始擔任講座,推廣繪本與青少年小說,以及親子共讀的美好觀念。

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  • 潘蜜拉 2017-03-10
    謝謝分享值得收藏的好文章
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  • 傅俊隆 2016-09-06
    和這一連串的聯想與圖片的變形讓他一遍又一遍的讀了又讀,開心的自顧自說起故事來。
    回覆 • 
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  • 李憶萍 2016-03-04
    很好的文章~~~~~~~~~
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