適度引導,培養孩子好習慣

2016.02.25 (更新 2016.03.01)

by 友緣基金會 (Web only)

適度引導,培養孩子好習慣

leungchopan/shutterstock.com

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要避免好孩子變壞,平常塑造民主環境也是很重要的。讓孩子覺得需要是可以討論的,所以跟大人有不一致的想法時,他們才敢勇敢提出。

卡通終於演完,五歲的偉偉為了趕緊釋放已憋了一陣子的尿,只好用跑的。媽媽聽到聲音,從廚房出來,大聲的說:「跟你說過,叫你不能跑,樓下已經去抗議了,你還跑。」

看到媽媽好像在生氣,偉偉急著說:「我沒有跑,我沒有跑。」媽媽:「我明明看到你在跑,還狡辯。」於是好好的數落一下偉偉。

在媽媽心目中,偉偉一向是一個聽話的孩子,可是這會兒他卻沒聽話,而且還說謊,真是讓媽媽覺得他變壞了,是嗎?非也。他只是擔心被責罵,及不想讓媽媽覺得他沒聽話。

他一直努力扮演一個好小孩,經常很認真的把大人的話聽進,就像奉為聖旨一樣執行,所以大人的要求他都會盡力做到。漸漸的,不必特別要求他,就會做好該做的事。有時甚至越俎代庖,幫大人做事,讓大人覺得他好窩心,好體貼,忙的時候也樂得享受這個小幫手。對大人而言,這樣的孩子真好帶,完全掌握在大人手裡,總是朝大人的期待走。

可是畢竟他還只是一個小小孩,有他個人的需求。當他的需要跟大人的要求相抵觸,他常選擇壓抑,直到再也承受不住時就大暴走,或將行為轉而地下化。因為過於在乎大人反應,面對大人的責問時,只好頻頻否認,卻不敢解釋自己的行為。

面對這樣的小孩,碰到問題時,怎麼辦呢?

事出有因,先聽再說:避免先責怪,宜先瞭解事情的原因。因為這類型的孩子很敏感,很容易認為大人生氣了,在罵他,所以跟他們講話時需要較謹慎。

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