提升環境適應力,讓孩子開心上學去!

2016-03-01 (已於2016-12更新)
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有些孩子上了小學彷彿發現新大陸一樣,每天總有很多不同的事發生:操場變大了、學習簿變多了、班上常有不同的情境上演著。

提升環境適應力,讓孩子開心上學去!
鄒保祥攝

有些孩子上了小學彷彿發現新大陸一樣,每天總有很多不同的事發生:操場變大了、學習簿變多了、班上常有不同的情境上演著。對他們來說,學校是個新奇、有很多朋友、要學習很多東西的場所,雖然有時因為新環境會哭個幾天、甚或有點膽怯,但之後也能慢慢地適應,上學仍是件有趣的事。

但也有一群孩子有不同的反應,他們覺得去學校總要面對不同的事件:功課很多、沒有友伴、老師或是朋友很兇,總有一堆無解的事持續著,很辛苦也很無力,磨合許久後仍是沒有辦法適應學校生活。

為什麼孩子呈現這麼不同的反應呢?當然環境、孩子原本的氣質多多少少會影響孩子的適應能力,但是在帶領幼兒團體及低年級團體的經驗中我發現當孩子在生活具備「有我也有你」的社會興趣時,面對新的環境會有較高的韌性及適應力。

「有我」可以說是瞭解及接納自己的需要及想法,也能為這些需要及想法出征,如:他能說出不習慣上小學的原因是因為都沒有點心、想念幼稚園阿姨吃的飯、搞不清楚自己想媽媽會哭,可是老師卻說長大了不能哭..等。

「有你」可以說是開始發現並好奇別人有不同的想法及行為,如:他可能會說小明上課為什麼都那麼吵呢、佳佳被推倒後都一直哭、國國每次都要人家聽他的、為什麼老師說遲到就要罰站…等。

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  • 潘蜜拉 2017-02-24
    謝謝分享值得收藏的好文章
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