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有次我在歐洲旅遊，看到一個男孩一路都在搗蛋，扯媽媽頭髮，開媽媽包包讓東西散在地上，媽媽脾氣很好、隨便他弄。後來媽媽買了甜筒他也亂吃，弄到自己跟爸爸的衣服全都是，最後吃沒多久，甜筒整球掉在布鞋上，結果媽媽竟說：「well done!」
很多像我們這個年紀的父母，覺得成長階段沒受到自己父母的支持，所以自己的小孩做什麼都說「幹得好」。比方學校作業沒寫，老師寫聯絡簿反映，媽媽不責怪小孩反而說：「希望老師可以用更有效率、有啟發的方式引導小孩。」
善良小天使也有衝撞本性
現代父母傾向「完全信任小孩」，相信小孩是天使，都是無情的世界、可怕的老師、情緒控制不當的同學，造成我小孩的困擾，這現象令人憂心。
小孩當然良善，但人性也有攻擊、挑戰極限的本質，藉此釐清「自己是誰」的衝動。認識團體生活的行為哪些可以與不可以，更是文明社會的規範。父母若要幫小孩在這個世界健康的生存，除了無盡的愛，也必須幫助他接受恰當的「框架」，心理學上稱為「frame」，就好像脆弱的iPhone螢幕四周需要邊框。框架雖是限制，也有容納與保護的功能，孩子需要在裡頭測試自己的攻擊性、認識自己，知道他做的壞事不會把世界毀掉，這其實是安全感的來源之一。
