廖偉涵:16歲小神人,鋼琴也上網自學

2016-03
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小六接觸程式語言後,廖偉涵決定放棄「讀建中、上台大」的安全路徑,選擇自學後,想學什麼自己找資源,對學習充滿熱情,得到比學歷更重要的經驗。

廖偉涵:16歲小神人,鋼琴也上網自學
鄒保祥攝

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科技瞬息萬變,學校教育追趕不及。很多大人因為工作需要或純粹興趣,自己摸索程式設計。但國、高中學生因為著迷程式設計,而放棄學校教育、選擇在家自學的卻不多,今年六月將滿十六歲的廖偉涵,就是這樣一位小神人。

他在八年級升九年級那年選擇自學,至今一年半。這段期間,他已經修完美國三大線上課程之一Udacity的十門課,並為一家新創小公司研發應用平台。目前,他正有計劃的選修Udacity的認證學位(Nanodegree),希望不久的將來,能到美國矽谷去闖看看。

程式設計,改變了廖偉涵原本「考建中、進台大」那條安全路徑。

這場「人生大冒險」始於小六那年暑假,爸爸建議他去上的那堂Scratch入門課。本來抱著「玩一玩、拖一拖,看看會發生什麼事,想要做很酷的東西,就上Google查」的心理,廖偉涵在老師帶領下,循序漸進了解各種程式設計的觀念,並進階到Python語言和Udacity課程。

網路當教室,一流教授成老師

「從完全圖形介面,到要用文字輸入指令,需要理解和適應不同風格的能力,」廖偉涵解釋,他自己就是學了就拿來用,不會就問。「失敗時,大家一起討論,老師同學都會幫你。」

懂程式以後,他就不怎麼打電動了。平常喜歡玩魔術方塊,最快紀錄三十秒,廖偉涵用Python寫出教人快轉魔術方塊的程式;數學作業的應用題,總用同樣模式、換成不同情境來出題,「反覆計算很花時間、又很煩,」於是他找出參數寫程式來幫自己完成計算。從七年級開始,網路是他的教室,全美一流大學教授是他的老師。

本文出自當期雜誌: 2016.03.01 親子天下雜誌 76期
程式設計

新世代溝通能力 程式設計成為教育新焦點,各國政府有志一同將學習寫程式納入課綱, 未來每個人都要會與電腦溝通,寫程式將是必備的能力。

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7則留言
  • 傅俊隆 2016-04-15
    因為程式設計,他認識社群中很多不同想法的人,也進入一個更大的世界
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  • emily g 2016-04-09
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • 陳錦珠 2016-03-24
    很棒的分享,值得分享的文章。
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