不只是繪本,豈止是遊戲!

2016-03-08 (已於2017-08更新)
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或許有人會問,難道「遊戲」比「學習」還重要嗎?幼教學者周育如的答案是肯定的,至少對年幼的孩子而言,「得到充分支持的自由遊戲」所能達成的學習效果,比去上課或補習所達成的好上太多太多了。

不只是繪本,豈止是遊戲!
Cimabue @ Pixabay CC0 Public Domain

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★用38本繪本,設計152款生活遊戲,陪著孩子玩出學習力>

近年,兒童閱讀的重要性已廣為人知,但「看了繪本還要玩遊戲?」

不瞭解兒童遊戲的人大概會覺得:玩遊戲的功用充其量就是讓孩子開心罷了,沒什麼大不了;但瞭解「內情」的人就知道,在兒童發展心理學中,遊戲可是個光芒四射的重要領域!

遊戲,不僅「反映發展」也「促進發展」。孩子在遊戲時怎麼玩、能玩到什麼程度,反映的正是在動作技能、認知、語言、人際、情緒的內在能力。同時,透過遊戲,孩子也有機會再精進動作技能、運作思考、練習表達溝通、學習人際互動,進而促進全方位的發展!

或許有人會問,難道「遊戲」比「學習」還重要嗎?

真正的「play」,能帶來最大的學習效果

至少對年幼的孩子而言,「得到充分支持的自由遊戲」所能達成的學習效果,絕對比去上課或補習所達成的學習效果好上太多太多了。所謂「得到充分支持的自由遊戲」,乃指這個遊戲是真正的「play」,具備「內在動機」、「過程取向」、「自由選擇」和「正向情感」等重要特質,同時在資源提供和成人引導上都能獲得充分支持。白話來說,就是當遊戲很好玩、很想玩,可以不擔心成敗的全心投入,又能配合孩子現階段的能力和需要時,遊戲就能帶來最大的學習效果!

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清華大學幼兒教育學系副教授、台師大人類發展與家庭學系博士。曾任中央大學學習與教學研究所研究員、《兒童生命教育專刊》主編。主要研究領域為兒童心智認知、發展心理學、讀寫發展、親子共讀、親子言談分析等,有線上課程10堂課,教出孩子的好情緒從閱讀啟動孩子的大腦七堂課輕鬆為0~6歲寶寳建構一顆好大腦,著有聽寶寶說話

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  • vicky105 2017-05-22
    感謝分享 ,受益良多!!
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  • 潘蜜拉 2016-10-20
    謝謝分享~很實用的文章
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  • 傅俊隆 2016-09-09
    ,「得到充分支持的自由遊戲」所能達成的學習效果,比去上課或補習所達成的好上太多太多了。
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