宋怡慧:推動閱讀時,家長常見的15大迷思

2016-03-09 (已於2016-05更新)
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因為熱愛閱讀,新北市立丹鳳高中教務主任宋怡慧滿腔熱血的推動,希望讓每個孩子都感受到閱讀的美好。她分享了15個在推動閱讀時常見的迷思,幫老師、家長解惑。

宋怡慧:推動閱讀時,家長常見的15大迷思
KPG_Payless/Shutterstock.com

1.孩子一看到書就打瞌睡,怎麼辦?

孩子看到書就想睡,一定是我們幫他選擇的書不有趣、不實用。閱讀要從有趣、有用兩個指標開始引導孩子們閱讀。

閱讀是靜態的旅程,從小就受到影像、聲光刺激的孩子們,如何期待他們在短時間自己能靜下心來閱讀?面對滑世代孩子看到書就想打瞌睡,要避免說出苛責他們的話語,而是先同理孩子打瞌睡的原因:這本書內容過難?題材孩子覺得無趣?閱讀的字數太多?先傾聽孩子讀不下去的理由後,再把選書的策略做些調整,因為閱讀的文類,從繪本、電影文學、名人傳記、優質的漫畫、輕小說都可能是孩子感興趣的入門書。

再來,簡單為孩子說書,讓孩子產生對一本書的興趣,甚至能與孩子的生活相結合。當閱讀的橋梁搭建起來後,或許,孩子就容易透過引導而走進一本書的世界。當孩子的閱讀熱情被你點燃,瞌睡蟲就可能會被趕跑喔。

2.閱讀一定要是字很多的書嗎?看漫畫,可以嗎?

閱讀應該由淺入深,從興趣培養習慣。對於剛接觸閱讀的孩子,不一定要讓他們從讀很多字的書開始。大部分青少年第一次閱讀的經驗,常常是從喜歡的漫畫、輕小說、圖文書(橋梁書)開始的。

以我為例,小時候,全班女同學都很喜歡看漫畫《尼羅河女兒》,我也才因此開始接觸與埃及歷史文化相關的文字書。甚至從讀《小叮噹》(哆啦A夢)、《老夫子》、劉興欽的漫畫書,開始發現閱讀是一件很有趣輕鬆的事。後來,更沉溺於倪匡的科幻小說、金庸的武俠小說、瓊瑤的愛情小說,我的閱讀文類走向更多元豐富。

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  • Vickie Chiou 2016-08-25
    很實用的文章!!!!!
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  • Joanna Yu 2016-04-27
    讚+分享..............
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