如何協助孩子建立良好的人際關係?

2016-03-31 (已於2016-12更新)
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在生活中常會發現:其他小朋友還在講話,孩子就插嘴講他也想要講的事;當同伴在遊戲,孩子在一旁看不知道怎麼加入同伴;同伴很開心地分享自己的趣事或是得意的事時,孩子卻說:「那又沒什麼!」

如何協助孩子建立良好的人際關係?
Tom Wang/Shutterstock.com

曾經有個家長帶著好氣又好笑的心情分享孩子的學校生活:剛上一年級的小齊每天都會分享在學校發生的趣事,有一天放學媽媽接他時,他很開心地指著一個小朋友說:「他是××,是我的好朋友。」之後又指指另一個站在遠處的小朋友說:「他是××,也是我的好朋友哦。」

接下來又不停的介紹了他的幾位好朋友,媽媽心裡也頗為小齊高興。但之後從老師處得知,原來小齊在學校並沒有朋友,會那樣說只是想讓媽媽覺得他是個很棒的孩子。             

姑且不論小齊是否在交友方面有困難,但這透露一個訊息:孩子覺得有朋友是一件很重要的事,有很多朋友更代表著我似乎具備某種很棒的能力或特質。相信這也是為人父母所冀望的,因為好的友伴關係代表有孩子好的人際應對及社會適應能力。那麼,哪些面向或能力會影響孩子的人際關係呢?

與家人的關係 

若母親(或照顧者)在嬰兒成長過程中,敏銳地感覺出嬰兒的需求,「該給時要給」、「不該給時不要給」,這才是對孩子最好的成長環境。與母親(或照顧者)的關係是一個人在進入人際關係的起始點。當孩子有「被愛是基於身為人的權利」,能在接納及包容的狀態下成長時,即能跟大人間維持成熟、雙向的給與取的關係。      

孩子能在生活中體驗到:「大人會聽到我的想法」、「即使我的需要沒辦法當下滿足,但是我的心情是會被考量的」、「我做的不好,大人不會因此不喜歡我或不要我」…時,他們就可以從這個穩定的關係中產生對人的信任及對關係存續的信心。  

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  • 潘蜜拉 2017-02-10
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