幸佳慧:公民繪本 讓世界走向兒童

2016.03.31

by 幸佳慧 - 兒童工作、兒童文學研究、創作與推廣者 (Web only)

幸佳慧:公民繪本 讓世界走向兒童

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四月將近,這是前陣子推薦的「世界公民 CitizenKid」兩本繪本。我們帶孩子來到世界,就要找方法讓世界走向他們。讓這種書成為課堂用書,或家中四月的獻禮吧!

我們會說「童書擴展一個人有限的眼界,讓人看到更多別人的世界」,然而多數人還是常有童書是給孩子有趣、幻想、溫馨故事的印象。若童書內容出現一些比較寫實、黑暗、暴力的情節或畫面,就會被家長質疑適不適合孩子閱讀,他們說希望給孩子的書是完美無缺的。這樣的說法,雖有它的立意,但也因此兒童文學常被質疑為逃避主義的產物。

若成人只用浪漫思維填塞孩子,讓他們只看到全然美好的東西。這樣的結果,孩子容易缺乏其他向度的同理心,在成人化的過程中還很可能出現斷裂的後遺症。因為書中世界無法和現實世界橋接起來,兩相矛盾下,他們要不因為難以接受而有退卻反抗的反應,要不也使他們逐漸養成一種自動的分離心態,真實生活歸殘酷生存,閱讀娛樂則歸精神消遣。

事實上,童書,因為有文藝的特質,也有教養的功能,它扮演的角色本不該如此狹隘。尤其是,它作為一個自由市場的媒體素材,在確保有益兒童的信息資料充足的前提下,內容形式的多元,是有其必要性與重要性的。這也是兒童人權公約第17條明定「鼓勵兒童讀物的著作和普及」的用意。

是的,童書在推廣或保障兒童權的任務上,其實扮演一個很實際的功能。童書能突破某一政體的時空限制,也能防止單一政體的所好或掌控。童書,使得其他國家的真實情況有傳輸的管道,也讓自由思想更容易流通。

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