番紅花:找到自信,從一張地圖開始

2016.04.01

by 引用自《教室外的視野》∣番紅花 (圓神出版)

番紅花:找到自信,從一張地圖開始

VectorLifestylepic/shutterstock.com

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孩子有了自信,才能大氣,才能勇於面對挑戰。作家番紅花分享自身經驗,讓孩子相信許多事情他會他可以,就能真正對自己產生自信。

兩個孩子升上國中以後,一開學即陷入陀螺似的忙碌,第一次段考總是在不經意的時光流逝中突然殺出,還得同步準備英語演講比賽、室內樂鋼琴重奏比賽、弦樂團的臺北市音樂比賽。若屬個人賽則成績事小,自己對自己交代得過去即可,但若是團體賽則攸關大夥兒的榮譽,當全力以赴而偷懶不得了。課業與才藝皆不可廢,此時孩子的時間管理能力就大受考驗,需仰賴家庭教育長期的養成。小學6年是生活自理能力的黃金鍛鍊期,那時孩子年紀夠小,較樂意接受父母的指導。6年的磨練時間也夠長,我已事先設想到當孩子升上國中以後,驟然面對沉重的讀書壓力,國英數社自理化等科目樣樣不輕鬆,如何讓他在讀書考試以外,還保有熱情去享受社團活動小青春的眾樂樂,將一天的24小時妥善規畫運用,是我的重要教養課題。

孩子值幼兒年紀時,我也曾不吝於為他們任何一點點的進步表現就熱烈拍手說哇你好棒好棒,然而當孩子7歲成為小學新生時,我開始思索,該如何引導他去找出那股湧自他內心深處的「好棒、好棒」呢?他覺得自己棒不棒?如何才能讓他覺得自己棒?來自父母或外界所讚歎的「好棒」終究是短暫的,那取決於他人的肯定而不是自己給自己的掌聲,唯有對自己產生自信,才是堅實而不浮誇的自我追尋。

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