施教是一種判斷，在該做的時候掌握時機推進，在不應當允許的時候不要放手。最適合細緻教育的地方是家庭，能最早播下價值種子的人，也是父母。
「不允許」孩子做的同樣一件事，在團體中與家庭裡所顯現的意義的確有所不同，這也是家庭教育最可貴之處。道理很簡單，團體中有更為複雜、多向的人際關係，凡能讓大家都滿意的相處，在條件上就只能取其中的「交集」，因此，除了少數的交集之外，紀律與規定成為了尊重彼此的有形條件。但多數人並不經常想起，生活要美好，約束是很必要的道理，有些人不喜歡受限制，還誤把「不加約束」當成真正的自由用以教孩子。
有一天，我以做蛋糕為例，跟家長建議一些引導孩子的方法。我提醒大家，親子同工，不只教導他們所不會的技巧，同時更透過實際演練的工法與工序，來示範思考的重要。
