面對散漫兒,預留容錯空間

2016.04.01 (更新 2018.08.06)

by 陳冠佑 (親子天下雜誌77期)

面對散漫兒,預留容錯空間

插畫│陳沛珛

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總是被動、總是拖拖拉拉的孩子,有時候不是不願意做,而是隨著「要求」不斷增加,他們也就彈性疲乏了。多點正向的鼓勵,孩子會更有動力喔!

教養狀況題

面對看似散漫的孩子,臨床心理師洪仲清分享了一位媽媽的案例與心情:

有位媽媽一回家,看到孩子便當盒又沒放到水槽,功課還沒做就開始看電視,要他去洗個澡也慢慢吞吞的……情緒一上來,又開始劈哩啪啦罵小孩,母夜叉上身。

其實她真的想跟孩子好好相處。她也知道,按照她自己訂的標準,要不對孩子發脾氣很困難。可是要放下標準,她真的做不到!

我問她,那是什麼感覺?她說,很挫折、很氣、很煩。我問她,那孩子回到家是什麼感覺?她想了想,應該也會很煩、很挫折,因為他常做不到,然後,被處罰的時候,應該是很氣、很害怕,或者難過……

在親密關係裡面,通常我們有負面情緒的時候,對方的情緒不會正面到哪裡去。然後,罵人的與被罵的人,都為了一個暫時達不到的目標,而受苦。我問,她還想為這個目標,跟她的孩子一起互相折磨多久?她當然立刻就想擺脫這種狀態,可是,她的個性,大概會唸到孩子不住家裡為止吧!她無意中又補了一句話:「因為我媽也是這樣……」?

我問,她媽如果只是提醒她,而不是唸她,她小時候真的會去做嗎?她說,應該不會,至少不會馬上去做。如果以她對自己的了解,大概就是功課寫不完,隨便洗洗澡,便當會裝死不想放水槽……

她換了位置就換了腦袋。她小時候覺得不嚴重,現在會覺得有點嚴重,自己沒盡到當父母的責任。

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