新竹市光復中學國中部：從生活體驗找學習開關
光復
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創校已逾一甲子的光復中學，課堂重視整合知識的教學設計和分組教學，並給予學生多元的舞台。
位居新竹市的光復中學，創校已逾一甲子，一九九四年成立國中部。以培養孩子多元能力與自信為目標。
清華大學化學工程背景的校長程曉銘說：「學校是一個平台，讓每個孩子能透過這平台，找到自己的一片天。」比起公校，私校在教學方法和課程規劃更靈活，更能設計引發學習動機和激發教師熱情的教學，創造彼此參與的成就感。
光復的老師在教案設計，重視整合知識。「你知道如何畫出稜線與水線？」地理老師洪敏勝，透過將「山野教育融入課程」的教育實驗，帶領學生做合歡山、清境農場等地理觀察，讓學生們除體能訓練，還實際活用了地圖、方位、比例尺、地科和思考環境保育發展等知識。
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