新竹市光復中學國中部:從生活體驗找學習開關

2015.02.26 (更新 2016.04.13)

by 謝尚勤 (親子天下專特刊27期)

新竹市光復中學國中部:從生活體驗找學習開關

光復

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創校已逾一甲子的光復中學,課堂重視整合知識的教學設計和分組教學,並給予學生多元的舞台。

位居新竹市的光復中學,創校已逾一甲子,一九九四年成立國中部。以培養孩子多元能力與自信為目標。

清華大學化學工程背景的校長程曉銘說:「學校是一個平台,讓每個孩子能透過這平台,找到自己的一片天。」比起公校,私校在教學方法和課程規劃更靈活,更能設計引發學習動機和激發教師熱情的教學,創造彼此參與的成就感。

光復的老師在教案設計,重視整合知識。「你知道如何畫出稜線與水線?」地理老師洪敏勝,透過將「山野教育融入課程」的教育實驗,帶領學生做合歡山、清境農場等地理觀察,讓學生們除體能訓練,還實際活用了地圖、方位、比例尺、地科和思考環境保育發展等知識。

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