台南市光華高中國中部:多元智慧實驗班開發潛能

2015.02.26 (更新 2016.04.13)

by 許芳菊,張益勤 (親子天下專特刊27期)

台南市光華高中國中部:多元智慧實驗班開發潛能

光華

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光華高中從傳統的私立中學轉型為綜合高中後,老師以團隊的方式整合課程,並鼓勵學生展現能力與自信。

光華高中已經有八十六年歷史,原本是一所傳統的私立中學,原名光華女中。在少子化的浪潮下,同樣面臨學生流失的危機。一直到董事長韓良誠邀請具有心理學背景、當時在高雄醫學大學任教的郭乃文擔任校長,並承諾:「董事會不會過問學校賺不賺錢,也不會用升學率來看業績。」學校遂在郭乃文的帶領下,開始轉型為綜合高中。

由於具備心理學背景,郭乃文非常了解中學階段正是孩子發展大腦前葉(總裁腦)的關鍵期,除了在高中部發展讓學生選課、跑堂、規劃創意課程、自主課程的學習方式,更推出國中部的多元智慧實驗班。多元智慧實驗班的課程與活動,主要是根據美國哈佛大學教授加德納所提出的多元智慧(包括語文、邏輯數學、空間、自然觀察、音樂、肢體動覺、人際、內省。)理念為發展架構。不同於傳統私校強調升學率,多元智慧實驗班以全人教育為取向。

現任校長張淑霞也帶領學校運用翻轉教育的概念,在校內嘗試分組合作學習與心智圖教學。

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