找對方法,引導出孩子的正向力量

2016.04.15 (更新 2017.02.01)

by 友緣基金會 (Web only)

找對方法,引導出孩子的正向力量

KPG Payless2/Shutterstock.com

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許多孩子會因為被誤解而放棄成長,這種方式不費力又最有效,但也讓別人決定了自己的成長。

不知道你是否聽過一個故事:有一棵蘋果樹,終於結了成熟的果實。第一年,它結了10顆蘋果,被拿走了9顆,持有1顆蘋果的它忿忿不平,於是自斷經脈,拒絕成長。第二年,它結了5顆蘋果,4顆被拿走。它心理想著:「這次我一樣持有一顆,不過去年我得到10%,今年我得到20%,我讓他們所拿的變少。哼!這樣我心理就平衡了。」

也許是這樣,但它肯定沒有想過,事情有可能是這樣發展:第二年,它結了100顆,被拿走90顆;也或許它被拿走99顆,僅剩1顆。但沒關係,它還是可以成長,第三年,它可能結了200顆果子…,其實,蘋果樹結多少果子不重要,最重要的是整個過程,只要它持續地成長茁壯,它所獲得的不只是幾%的報酬率,還有更形壯碩的軀幹,因為更高而享有寬廣的視野…。

或許我們會覺得這棵蘋果樹的想法很不可思議,但是生活中不乏有類似的事件。我常聽到有些孩子抱怨大人(老師或父母)很討厭,動不動就拿自己的成績跟其他人相比,或生氣著大人總是不容商量,因此他們放棄努力唸書以示抗議。他們認為大人最在意他們的成績,透過成績爛讓大人生氣,是最不費力又最有效的方法。他們沒有冷靜的心來分化,對大人有情緒與我的成績是兩回事;並且忘了去思考,書念了所會的東西都是我自己的,跟大人們一點關係也沒有。等到大人真的生氣了,孩子認為自己計謀得逞時,他們又忽略了一件事,很多大人的情緒背後真正在意的是,成績所顯現的學習態度罷了。

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