廢木料 打造學校閱讀區

2016-05 (已於2017-10更新)
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每週二,一群大學生現身國小校園,他們要改造校園閱讀空間,更要與小學生共同創作。合作,讓大小學生都有了成長,也讓藝術種子,散布到校園每個角落。

廢木料  打造學校閱讀區
Selena提供

二○一五年秋天,位於台南市新市區的南科國小與台南藝術大學材質創作與設計系,有一門相互合作的課程。這是由台南藝術大學老師龔義昭「創作基礎」課程所延伸出的計劃。

龔義昭與朱芳毅、邱俊達兩位合授老師,帶領著五十餘位大學生進入小學校園,讓大學生與小學生共同合作。最終目的是要協助學校改造校園中的閱讀空間。除此之外,也期望大學生與小學生相互合作碰撞時,帶來互動與刺激。

計劃之初,龔義昭曾對著大學生說:「這或許可以讓你們找回遺失已久的童年回憶。」大學生最大的挑戰是,要去理解小朋友喜歡什麼?需要什麼?

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本文出自當期雜誌: 2016.05.01 親子天下雜誌 78期
壞情緒大翻身

內向、常失控、輸不起、自卑、玻璃心……當孩子有這些負面情緒或特質時,總讓你想改變它嗎?專家解讀《被討厭的勇氣》、《忍耐力》等暢銷書的教養觀念,看見情緒陰暗面也有正能量。

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  • vicky105 2016-09-07
    感謝分享,受益良多!!
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  • vicky105 2016-09-07
    感謝分享,受益良多!!
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  • Joanna Yu 2016-05-13
    讚+分享..............
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