當「聯考父母」,遇見「會考小孩」......

2016.05.09 (更新 2018.08.06)

by 李佩芬 (親子天下專特刊28期)

當「聯考父母」,遇見「會考小孩」......

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這幾年教育政策的變化,有哪些「變」與「不變」?希望透過此本專刊,幫助父母理解入學制度背後改變的理由與考試制度差異,也試圖歸納綜整十二年國教常見的各式提問與疑惑,以及陪伴會考小孩填寫志願、適性擇校的務實細節。

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距離上次《親子天下》出版十二年國教系列專刊,竟然已是兩年前了。為了規畫這本專刊,讓我有機會回顧自二○一一年開始,我們開始陸續製作、多達六本以上的十二年國教專刊,以及在這幾年中,編輯部同事為了接各項政策變化球,所寫的眾多十二年國教機動稿。

然而,當時間軸一被拉長,再度翻閱這幾年從基測邁向會考的軌跡,許多的「變」與「不變」,也在梳理這段升學制度變化的過程中,看得更為清晰。

「變」的是,過去幾年各就學區的入學管道或計分方式,以及為培養能接軌全球變局的跨界人才,教育現場蓄勢待發的課程改革趨勢(如一○七課綱);但長期而言,無論從政策規劃的理想性、或從珍視每一位孩子的角度出發,支持孩子適性發展、探索天賦,則是「不變」的方向。

手中拿著這本專刊的父母,絕大多數應是走過高中、大學聯招的「聯考世代」,或許對維持十三年的「國中基測」略有耳聞,對才上路第三年的「會考」可能更是陌生。這本專刊的主要任務之一,便是希望幫助父母回到宏觀的基本面,理解入學制度背後改變的理由與考試制度差異,也試圖歸納綜整十二年國教常見的各式提問與疑惑,以及陪伴會考小孩填寫志願、適性擇校的務實細節。

此次專刊的第二個著力點,除扼要說明十五就學區的學校生態、志願選填的要點與變化外,對於技術型高中,也就是高職學習內涵的闡述,我們也投注了比往年更多的心力。

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