顏擇雅：要不要有明星高中？
王建棟攝
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關於十二年國教的討論中，大多數人都反對廢除明星高中。然而，卻沒有證據顯示明星高中有助精英培養。明星高中對整體中學教育的扭曲，卻很明確。
維基百科有一份跨國高中榜，以諾貝爾桂冠加身的校友人數做排名。榜上出過四位以上諾貝爾校友的高中總共五所，其中有四所是考試入學的公立高中：位於美國紐約的布朗士科學（八位）、位於法國巴黎的路易大帝（六位）、紐約的史岱文生（四位）、巴黎的聖路易（四位）。
普通高中也能教出賈柏斯
這些名校培養出的不只諾貝爾得主，還有《財星》雜誌公布的全球五百大企業家、最高法院大法官、好萊塢名導，知名校友遍布各界。不過，校友得諾貝爾獎，是因為本來就資賦特異？還是念對高中？這沒有答案。賈柏斯和柯林頓當年念的都是普通社區高中，並沒妨礙他們變成精英。
要說明星高中可能無助於精英培養，雖然出人意表，目前科學證據卻是如此。美國麻省理工學院與杜克大學的團隊在二○一一年發表論文《The Elite Illusion》（精英幻影），以美國波士頓與紐約相同程度的八年級生為採樣，發現進名校四年後SAT與AP分數並沒有勝過念普通高中的學生。同年美國哈佛大學學者羅倫．富萊爾（Roland?Fryer）與威爾．道比（Will?Dobbie）的研究更指出，高中名校生的大學四年畢業率反而更低。
何況，就算明星高中學習效果較好，要怎麼證明是好在強強結合，還是學生承受高期待？台灣高中生有穿校服，明星高中學生等於榮譽加身，這是激勵，會提高自我期許。問題來了：激勵有即時性，當下最有效，久了就遲鈍。為什麼要讓九年級的功課佼佼者一口氣賺到三年激勵？
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