王浩威:停駛的年輕生命

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拒學、厭學,都是學習動機低落的結果,都來自強迫學習的緣故。父母以為孩子學習出了問題,卻不曾問過孩子:「有什麼是讀書以外想做的事嗎?」

王浩威:停駛的年輕生命
Ollyy_shutterstock.com

第一次見到俊宏,是在學校的輔導會議後。

我一早去參加了學校的輔導會議,討論輔導老師提出的個案。俊宏的討論是最後一個議程。爸爸媽媽也都來了,中午的時刻對於上班族的他們比較適合。

這個校風自由的學校,學生行徑向來充滿創意,老師們也認同這樣的校風。其他學校認為是調皮搗蛋而祭出校規的行為,在這個學校往往被容許。只是,最基本的考試還是要完成。

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本文出自當期雜誌: 2016.06.01 親子天下雜誌 79期
設計思考

在世界最棒大腦匯集的矽谷,現在最夯的中小學課程就是設計思考。這個課程,讓孩子學習從同理心開始,發現問題、解決問題,創造改變。

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現任精神科醫師,華人心理治療研究發展基金會執行長,心靈工坊文化公司發行人。

高雄醫學院醫學系畢業,曾任台大醫院、和信醫院及花蓮慈濟醫院精神部主治醫師。熱愛精神醫療工作,也是全方位的作家。寫作結合了精神醫學的專業和知識份子的人文關懷,兼具知性與抒情,洋溢獨特個人風格。著有《我的青春,施工中》、《憂鬱的醫生,想飛》、《好父母是後天學來的》、《晚熟世代》、《沉思的旅步:王浩威的心靈遊記》等書。

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7則留言
  • Chuck Lin 2017-05-09
    嗯,我有點不認同...
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  • minlily 2016-10-06
    請多關心孩子.了解他們真正的需求.給些彈性空間吧!
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  • 許淑女 2016-08-26
    小火龍給讚,小火龍棒球隊
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