經典閱讀的N種可能

2016.06.07

by 新北市立丹鳳高中教務主任 宋怡慧 (Web only)

經典閱讀的N種可能

親子天下

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當我翻閱到《仙靈傳奇:詩魂》的第一個橋段,就深深被作家折服了,也找到了青少年會愛上這本書的理由。陳郁如是真正了解青少年閱讀心思的,她以穿越時空、冒險闖關為寫作軸線,以生動活潑說故事的口吻,讓孩子學習唐詩的旅程變成一段又一段的奇幻之旅,難怪她被被譽為東方的J.K.羅琳,這一點真的無庸置疑。

陳郁如選擇了一個青少年最喜歡的小說情節,穿越時空、奇幻冒險,卻又選擇了一個青少年最不喜歡的古典詩詞為題材,這兩種如此衝突的元素都放入《仙靈傳奇:詩魂》一書中,作者顛覆經典閱讀的企圖心與熱情,深深的震撼了我,也感動了我。

坦白說,唐詩應該是六年級生最美麗的文學啟蒙,不只是唐詩描繪的景物栩栩如生、蘊含詩句雋永深刻的意境外,也傳遞詩人生命哲思與情韻的流轉。只是,現代的孩子都不閱讀了,我們還能勉強他們從閱讀經典出發嗎?滑世代的青少年還願意把空閒的時間留給閱讀古典詩詞嗎?

我想:這些現象作家都瞭然於心,也試圖想從《仙靈傳奇:詩魂》來改變青少年的閱讀品味。雖說,唐代詩人所描寫的詩境大多是真人真事、實景實物,但是這些經典好詩,還是和孩子們相距千年、相隔千里。這樣的時空隔閡,作家陳郁如又該如何突破?寫出讓孩子翻開書本,就讀懂唐詩、理解詩境,甚至愛上她所設定的奇幻唐詩之旅?

當我翻閱到《仙靈傳奇:詩魂》的第一個橋段,就深深被作家折服了,也找到了青少年會愛上這本書的理由。

陳郁如是真正了解青少年閱讀心思的,她以穿越時空、冒險闖關為寫作軸線,以生動活潑說故事的口吻,讓孩子學習唐詩的旅程變成一段又一段的奇幻之旅,難怪她被被譽為東方的J.K.羅琳,這一點真的無庸置疑。

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