偏鄉熱血老師石雅玲 翻轉霸凌者變加油團

2016-06-08
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實際走進偏鄉,好老師需要的不僅是對教育的一頭熱,還需要陪伴孩子的耐心跟一起同行的夥伴,彼此加油打氣,在教學挫折中,一次次找到改變孩子的契機。

偏鄉熱血老師石雅玲 翻轉霸凌者變加油團
Teach for Taiwan提供

石雅玲的故事,就像是所有TFT(Teach For Taiwan,為台灣而教協會)老師的縮影。

在參加TFT招募計畫之前,剛從東海大學中文系畢業的她,回到自己家鄉並分別在教會跟母校當代課老師,她才發現原來小小的社區裡,「很多孩子的家庭是不幸福的。有些是父母不詳的,或是爸爸在坐牢的。而且就在我們家附近,當時給我的震撼很大。」

儘管看見這些孩子因為原生家庭的功能不全而導致的學習不利,她卻苦無方法改變,直到聽到TFT理事長劉安婷的一場演講。

「我希望自己能夠成為改變的起點,」石雅玲的偏鄉震撼和教育熱忱讓她順利錄取成為第一屆TFT教師。

懷抱熱情到偏鄉教書 就遇上霸凌個案

受訓完後的石雅玲,被分發到台南的學校、擔任5年級科任老師,她沒想到第一次踏入教室,就遇到了棘手的「霸淩」案子。

當一個小朋友主動上前幫忙老師開投影機時,卻被其他小朋友群起攻擊,叫他「下來、不要裝厲害(台語)!」

「這個被霸凌的孩子,叫做阿福,」石雅玲上完課後找來其他同學詢問,這才明白阿福同學排擠的原因重重疊疊,有的討厭他功課總是吊車尾,是永遠的「20分俱樂部」;有的害怕他3年級拿美工刀捅同學的舊事重演;也有的是因為他媽媽是外配、爸爸不務正業、家庭在社區中不被歡迎而遠離他。

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  • 潘蜜拉 2017-01-10
    謝謝分享值得收藏的好文章
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  • Vickie Chiou 2016-09-09
    很實用的文章!!!!!
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  • vicky105 2016-09-07
    感謝分享,受益良多!!
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