未來能力奠基在幼兒的「玩」

2016-06
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幼兒階段許多活動雖然看起來是在「玩」,卻是孩子能力培養的過程。透過多元活動,讓孩子有機會統整多元領域的學習,遠比學習知識更重要。

未來能力奠基在幼兒的「玩」
插畫│iamct

從目前的教育趨勢可以看到,學習的方式由過去制式的「學」,逐漸轉變為透過經驗與實作的「玩」。相較於學,玩是一件快樂又開心的事,但玩完之後,到底可以學到什麼東西?要怎麼玩,才能幫助幼兒真正學到東西呢?

近年許多國家的課程綱要中,有兩個從學前教育到高等教育,相似的重要趨勢:首先是逐漸重視能力的培養,而非知識的累積;其次是學習的方式趨向統整,而非分科。

知識代表的是人類智慧或經驗的累積結果,能力卻是擁有運用知識的方法。知識代表的僅為了解,但了解如何運用才是可以陪伴孩子成長的關鍵。放眼二十一世紀的知識內涵,早已超越過去有人類以來歷史知識的總和。如果現在問:全世界誰知道的知識最多?我想答案非google莫屬,但運用知識解決問題的能力,卻是孩子一輩子需要磨練與追求的。

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本文出自當期雜誌: 2016.06.15 親子天下Baby 14期
17招幫助小小孩勇敢看病

十年來,台灣的友善兒童醫療逐漸擴散,除了兒童就醫空間有了更童趣的設計,也加入更多軟體服務:打針檢查像闖關遊戲、住院有小丑解悶、專屬人員安撫大人小孩情緒……目的都是提供孩子「全人」醫療,幫助孩子就醫的同時,心理也能健康。

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  • 魏如苑 2017-05-22
    感謝分享 ,受益良多!!
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  • Cherry Wu 2016-10-26
    很棒的一篇文章,謝謝分享。
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  • 潘蜜拉 2016-10-04
    謝謝分享值得收藏的好文章
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