曲智鑛:我從放棄數學,到教人數學

2016-09
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曲智鑛曾是一個討厭數學的學生;十年後,他卻成為培訓數學老師的推手。這一切都歸功於偶然一次的想為自己努力。

曲智鑛:我從放棄數學,到教人數學
曾千倚攝

四年前加入了號稱「台灣版可汗學院」的均一教育平台,曲智鑛一手包辦六到十六歲全年段的數學課程,一路從小學教到國中。三年下來,他錄製了一千多支數學教學影片,後來更受邀到博幼基金會、永齡基金會等補救教學機構,擔任補救教學課輔老師的培訓講師。

很難想像,十年多前他也曾是一個數學不及格、甚至討厭數學的學生。這一切是怎麼翻轉的?

擁有特殊教育專業背景的曲智鑛,擅長從過往的回憶中抽絲剝繭,如同分析個案一般冷靜而理性解剖自己。採訪才剛開始,曲智鑛完全不避諱談論自己的小時候,也不隱瞞自己有ADHD(注意力不足過動症)的特質,直說:「打從幼兒園起,我就是老師眼中的問題人物!」

幾次上課分心,再也跟不上進度

一刻也靜不下來的他,上起課來更是痛苦。

尤其容易分心的特質,讓他在數學課上,吃足苦頭。曲智鑛說:「我的數學崩壞首部曲,最初只是因為上課時一兩次的『恍神』」,沒想到回神之後,卻難再聽懂老師講授的概念。

國中二年級沒來得及趕上老師的教學節奏,導致他後續一連串的學習都落拍,數學崩壞五部曲就這樣接連發生:聽不懂也無法理解的數學單元、影響了考試成績不及格,曲智鑛開始自暴自棄;在經歷多次的失敗後,他自認「沒有數學天分」。

在私立高中就讀的期間,考試每天無間斷,成績排名更是血淋淋的列出全班同學各科分數。曲智鑛發現,他在國文、英文、社會三科可以贏別的同學四十分,「但數學一科就花光其他科目累積的領先!數學是我最大的罩門。」

本文出自當期雜誌: 2016.09.01 親子天下雜誌 82期
為何孩子學不會?

連續3年會考,1/3的國中畢業生,英數兩科未達基礎學力;國際評比也顯示,台灣有20萬中小學生面臨「學不會」的困境,學習系統、教育政策,出了什麼問題?

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  • 寶兒 2017-05-18
    Thank you!!!!!
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  • 劉淑芳 2016-10-20
    小火龍給讚,小火龍棒球隊
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  • Tsai 2016-10-16
    Thank you!!!
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