窮縣逆襲，名次大洗牌

作者：張瀞文

《親子天下》從二○一○年起，每兩年進行一次縣市教育力調查，體檢地方政府對於國民教育的投入。二○一六年《親子天下》「縣市教育力大調查」延續過去三次調查基調，從政府投入與領導者滿意度、閱讀力、教學力、弱勢關懷四個面向共三十六個指標，檢視各縣市在教育上的投入和成果。

今年開學少子化的風暴到達頂峰，國小迎上史上最少的小一生，十七萬六千人，只有十年前的六成學生，第一線的學校都忙著因應少子化帶來的效應：減班、超額、裁校、轉型，在「一個孩子都不能少」的人口結構下，「教會每個孩子」的減C工程，更顯得迫在眉睫。

因此，今年的教育力調查，特別強調「弱勢關懷」面向。除了過往的特殊教育基礎資料和教師民調外，今年特別加入一○三到一○五年，國中會考關鍵工具學科國英數三科的「減C比例」，結合專家針對各縣市「協助學習弱勢學生的理念、投入及成果」資料的評比，不僅首次納入教育成效（學生表現）的客觀指標，也兼顧長期規劃，多元性的質性評比。