內特‧保齡認為「書呆子」是一種恭維。在與蓋茲的對談中，他說：「我常自嘲為書呆子養成家。我努力在學生之間造成一種讀書的風氣，一種對學習的熱情。我把熱情帶進教室，學生讓熱情升溫。」
蓋茲問保齡他為何如此熱衷於教育。保齡說：「因為這是攸關生死的事。如果學生在學校裡不成功，他們到頭來就會進監獄。」
保齡任教於塔科馬市的林肯高中，位於西雅圖以南約30分鐘車程。半數學生是非裔或西語裔。7成學生夠格領取免費營養午餐。林肯高中反映出美國教育界所謂的「新多數」現象。目前在美國公立學校裡，半數以上學生來自貧窮家庭。
大部分「新多數」學生無法自高中畢業，就算畢業也無法繼續升學，或找到高收入的工作。林肯高中是美國公立高中的縮影。蓋茲寫道：「這就是為什麼，內特在林肯高中做的事，特別激勵人心。」
林肯高中有8成學生順利畢業，4成學生先修大學學分，遠高於華盛頓州公立高中平均。今年保齡的學生全部都申請進入大學或職業學校。他當選華盛頓州年度最佳教師，入圍全國年度最佳教師。保齡把這一切歸功於校方的支持。
保齡讓12年級生先修大學政治學分，9年級生先修大學人文地理。蓋茲質疑這樣做太冒險，考慮到貧窮公立高中的9年級生往往只有7或8年級生的程度。但是保齡不這麼看。
