壓力過大,大腦學習機制關閉

2016-09-21 (已於2017-09更新)
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學習的科學如何幫助我們重新思考教育的未來?美國公共電視本月推出紀錄片《未來學校》,發人深省。

壓力過大,大腦學習機制關閉
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孩子是我們最珍貴的資產,在這個快速變遷的時代,我們要如何幫助我們的孩子,做好準備,面對未來?教學法可以幫助我們改善教育嗎?

專家都同意,能否及早在學前階段培養孩子的某些技能,是他們入學以後能否成功的關鍵。但學校,卻不是決定孩子能否及早獲得這些技能的最重要因素。

減輕父母壓力,有效改善學生學習

許多專家相信,家長才是孩子能否成功學習的關鍵。奧勒岡州立大學研究發現,父母壓力越大的孩子,越容易有注意力不集中的問題,而注意力能否集中,嚴重影響孩子學習表現。實驗證明,及早介入、減輕父母壓力,可以顯著改善孩子學習表現。

父母最大的壓力來源,是經濟問題。換言之,貧窮家庭的孩子,更容易有注意力不集中、學習力低落的問題。尤其在暑假期間,貧窮家庭的家長,忙於生活,沒有能力幫孩子安排暑期活動,導致貧窮家庭的孩子暑期學習力滑落問題研究。

奧勒岡州立大學挑選貧窮家庭子弟,讓他們在暑假期間參與為期三個月的閱讀課程,結果發現有「魔術般的成效」,這些貧窮家庭子弟,開學以後的學力不但沒有滑落,反而可能超越富裕家庭子弟。

學會閱讀,腦部變聰明

麻塞諸塞總醫院兒童發展專家喬安娜‧赫里斯托組(Joanna Christodoulou)說:「一開始,你學習如何閱讀。然後,你會透過閱讀學習。」她指出,閱讀力是一切學習力的根本。她主持的實驗更發現,參與閱讀課程的孩子,六週後腦部活動、腦部結構都會發生改變,變得更「聰明」。

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  • 潘蜜拉 2016-12-12
    謝謝分享值得收藏的好文章
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  • 陳錦珠 2016-09-25
    很棒的一篇文章,一起分享
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  • 寶兒 2016-09-22
    很棒的文章值得分享給大家!
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