駭客式學習,為自己駭進未來

2016.10.01

by 賓靜蓀 (親子天下雜誌83期)

駭客式學習,為自己駭進未來

黃建賓攝

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科技帶來更多學習可能和資源,孩子也更需找到學習的理由,並堅持目標。不為考試,不為父母老師,只為自己而學。

請正在讀這篇文章的父母試著想像以下的學習場景:

你今年才八歲,十年後上大學,不再有大一、大二等年級的區分,同學中有很多是在職場工作又回來學習的專業人士。你所讀的大學認為,學習不僅屬於十八到二十二歲,而應該是你一生中的任意六年。你也可以按照自己的學習目標和規劃,申請空檔年(gap year),帶著在校所學去實習、體驗,然後再選擇重回校園。

大學不再規劃成文學院、工學院,而是建立各種能力中心,例如科學分析中心、有效溝通中心、美學解讀中心……也是更重視討論的學習基地。你想學的不一定只有學校才有,大把的線上資源供你使用,還可以和全世界的學習者一起學……

科技帶來全新的學習方式。現在小學三年級以下的孩子,未來的學習很有可能如此翻天覆地。

學習資源豐沛又唾手可得,全球最大中小學生學習網站可汗學院Khan Academy的首頁上,簡單幾行字為學習下了新的註解:「你只需要知道一件事:你可以學習任何事──每個人都可以,而且永遠──免費」。

未來學習的三大改變

美國《Psychology Today》網站指出,西元二○○○年以後出生的「Z世代」,是真正的數位原住民,面對空前快速變化的世界,他們更需要解決實際問題的能力,而非一只大學文憑。他們採用「駭客式學習」,選修名校的免費課程、獲取線上證照,邊做邊學。

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