【可能圖書館】王文華：我們帶孩子讀童話，打敗水泥叢林大妖怪

這是個沒有童話的年代嗎？

灰濛濛的天空，聽說是什麼PM2.5；沒有城堡，只有醜醜的水泥叢林；路上沒有馬車和王子，只有卡車和隆隆作響的跑車，人們關心的是颱風與放不放假的新聞。

孩子還會相信大野狼、美麗的公主或英勇的騎士？

當我打開童話故事，要講給孩子聽時，他們笑：「老師，我們早就讀過了，而且，沒有巫婆。」

沒錯，但我堅持說。

格林童話故事全集，厚厚四大本，我念得很開心，那一個個本來氣鼓鼓，以為自己都聽過童話的孩子安靜了。

「不太一樣。」

「老師的故事怪怪的，可是很有趣。」

在學校，我常帶童話，我家女兒還小的時候，我也念童話。

不同國家的童話，呈現出不同的文化，認識一個國家，讀他們的童話是很好的方法。

例如讀青蛙公主，那是俄羅斯童話，公主變成青蛙，參加了一場天鵝湖畔的舞會，講完故事，我會翻天鵝湖的芭蕾舞給小朋友看，放一段音樂，帶他們看看俄羅斯人的音樂有什麼不一樣。

義大利童話經過卡爾維諾改寫，所以文學性很強，讀義大利童話時，別說小朋友，連聽我說故事的大人都會笑，而且是很開心的笑，他們聽出義大利民族的幽默，那種打從骨子裡帶來的黑色喜劇效果。

在義大利童話裡，常出現狐狸、葡萄和無花果；格林童話中，狼當然是主角，而黑森林也挺讓小朋友著迷的，不同的民族與不同的時間，全濃縮在一篇一篇的童話故事裡，只有細細品味，大量閱讀，才能比較出其中的差異。

我最近也帶孩子讀安徒生童話全集，安徒生是童話大王，他開創了童話寫作的新風貌，我喜歡夜鶯字裡行間的幽默；海的女兒（小美人魚）那種無私奉獻的浪漫情懷；醜小鴨找尋自我的療癒旅程，都很適合孩子看。

我雖然沒去過德國，但我在格林童話裡認識德國的黑森林，城堡和護城河，我的意思是，雖然我從沒去過德國，但在我的潛意識裡，德國早就是我熟悉的國度；我相信讀過鵝媽媽童話的人，對法國會很有親切感，而讀完安徒生，丹麥還會是遙遠的國度嗎？

童話就有這種神奇的魔力，帶我們回到篝火邊，回到那個還有巫婆和大野狼的年代。

別被孩子「那些童話我們都讀過了」的話給騙了，他們讀的多數來自濃縮到只剩下情節的版本，或是那些過度鮮艷的卡通。

其實，讀童話全集跟讀刪節版還是不一樣的，我講遠流版的安徒生時，許多家長都跟我說，當年怎麼沒讀到這個版本呢？

這個時代還是有童話的，只是它們被改得有點廉價有點速成，然而若你願意，正正經經找出遠流版的格林童話全集，找出時報版的義大利童話全集，或是遠流版的安徒生童話全集，不管你是從頭一篇一篇讀，還是挑幾篇經典故事來說給孩子聽，你都會覺得好幸福，因為，我們小時候，很少有機會這麼認真讀原著（沒被刪改太多的版本），現在有幸，一邊讀給孩子聽，一邊也在重溫快樂童年呢。