張輝誠X李崇建X蘇明進:聆聽孩子生命的班級經營之路

2016-10-04 (已於2018-01更新)
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好的班級經營怎麼做?這是所有基層教師的探問。讓老蘇老師和李崇建用一個個生命故事告訴你,關於班級經營的故事。

張輝誠X李崇建X蘇明進:聆聽孩子生命的班級經營之路
蘇明進(左起)、李崇建和張輝誠在2016親子天下國際教育年會上分享聆聽孩子生命的班級經營之道。黃建賓攝

面對最愛的孩子與家人,卻不知道怎麼溝通才好?李崇建老師帶您線上進行冰山模式與對話,立即前往>>

所有好的教育理念,都必須透過每一堂經營良好的課室,才能夠給學生高品質的教育。

親子天下2016年國際教育年會除了邀請國講者分享芬蘭的課綱經驗及英國的程式設計教育外,更務實的回應台灣現場需求,此次邀請了「學思達教學法」創辦者中山女高教師張輝誠主持「班級經營,從心開始」對談,邀請「千樹成林創意作文」創辦人李崇建與台中市大元國小教師蘇明進分享教學現場觀察與經驗。

蘇明進與李崇建分享了許多生命故事,真誠感人的分享,讓台下聽眾頻頻拭淚。

蘇明進細數從事教職幾年來在班級經營上的心路歷程。一開始蘇明進因為大學童軍社的經驗,是個會帶活動、受學生歡迎的老師,但是班上不交作業的孩子愈來愈多、氣氛也益趨浮燥。後來他才明白,那些精彩熱鬧的課堂,並沒有真正同理接納每一個孩子。他開始透過聯絡簿去理解孩子、帶孩子看見自己、也讓全班學生彼此接納,打造安心學習、彼此信任的班級環境。

但是他的班級經營之路也沒有就此一帆風順。每一年,蘇明進都有新的挑戰。

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  • Tsai 2016-10-16
    Thank you!!!
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  • 陳錦珠 2016-10-09
    很棒的一篇文章,一起分享
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  • Joanna Yu 2016-10-07
    讚+分享...................................
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