夜校生拚到當老師,打造「會呼吸的教室」

2016-10
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林謙育小時候不喜歡讀書、玩過陣頭。憑技術保送師大後,從國中數學開始狠補知識,這些過程讓他更能同理自己的學生。

夜校生拚到當老師,打造「會呼吸的教室」
劉潔萱攝

高職夜校,奠定了林謙育扎實的技能實力,出國比賽得銅牌,靠著技優保送一路闖進師大,先後被當了七科,一直擔心畢不了業的他,最終還是努力取得了教師資格。因為得來不易,更加珍惜,林謙育十年來始終待在台北市南港高工,還是非常冷門的「冷凍空調科」,孤軍奮戰做著高職界少見的翻轉教學。

走進南港高工冷凍科的專題研究教室,林謙育正運用3D動畫,將一台冷氣內部構造做三百六十度旋轉,好讓學生看個清楚。只見他用國、台、英語夾雜,說明「多元變頻」的原理,台下學生正好有人家中開冷氣行,不時提供實務經驗和全班分享。

帶著學生一台一台組裝冷氣

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本文出自當期雜誌: 2016.10.01 親子天下雜誌 83期
駭客式學習

現在小三學生的未來學習樣貌,顛覆你我想像,從史丹佛大學二○二五年學習計劃,到台灣一○七課綱,成績不再是學習主因,符合個別差異才重要!駭客式學習是為自己而學,讓孩子隨時「登入」、「登出」教室。一旦拿掉考試,父母與老師該如何協助孩子找出動力並堅持下去?

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  • vicky105 2016-10-11
    感謝分享,受益良多!!
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  • 陳錦珠 2016-10-09
    很棒的一篇文章,一起分享
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  • Joanna Yu 2016-10-07
    讚+分享...................................
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