蔡穎卿:「先努力,再享受」的真義

2016-10 (已於2016-11更新)
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作家蔡穎卿今年9月開始,接下一對小學生姊弟課後照顧工作,資深母親變身新手保母,希望影響更多像她一樣的中年人,支援認真工作的年輕父母,用行動連結一代代的家庭。這個月新手保母有什麼新鮮事呢?

蔡穎卿:「先努力,再享受」的真義
蔡穎卿攝

守護孩子安全必備:羅怡君、單信瑜著《愛的生存遊戲:引導孩子做對選擇、遠離危險的安全課》

開學後的幾個星期對我是一大挑戰;相信對兩個小朋友來說也是震撼教育。我想盡辦法要建立他們獨立工作的能力,脫離過去事事都經由發號施令來行進的習慣。

像一個母親那樣照顧小朋友的飲食、課業、運動,緊密相連的經驗已經離我整整二十年之遠。二十年前的九月,正是我帶著兩個女兒遷往曼谷與先生會合之際,孩子也開始轉受英文教育。當時照顧兩個在知識學習上手無寸鐵的孩子所經歷的辛苦起步,至今猶不能忘。使我深知幫助孩子集中心力面對困難,是成人先苦後甜的陪伴責任。

剛開學,兩個小朋友一時還無法從暑假鬆散的作息中收心。他們大把的時間用來講話、爭辯、拉扯玩鬧,或舒服的躺在我的泰式椅上。我得完全放下手中的工作全時陪伴,才能暫時安定他們。

更糟的是,雖然我已經放下工作,騰出所有的時間,但還是面臨了分身乏術的窘迫。因為,在書房裡的姊姊,心裡十分惦記便餐台前的弟弟;而正以「忘記、想不起來」拒絕拼音的弟弟,也想知道姊姊關在書房裡到底在做什麼?空間雖然隔離他們的身體,卻完全隔不了他們互相關注的心情。他們好奇的,還不只是彼此的動靜,更有家裡的貓、爐上煮的菜、明天便當會帶什麼等等與眼前功課無關的事務,於是,喝水、上廁所、撿鉛筆、互相糾正……拖長了寫功課的時間,開飯的時間就遠比我預計的晚。但吃飯時倒是很開心,開心到得要求先不要講這麼多話,等吃水果時再好好聊天。

本文出自當期雜誌: 2016.10.01 親子天下雜誌 83期
駭客式學習

現在小三學生的未來學習樣貌,顛覆你我想像,從史丹佛大學二○二五年學習計劃,到台灣一○七課綱,成績不再是學習主因,符合個別差異才重要!駭客式學習是為自己而學,讓孩子隨時「登入」、「登出」教室。一旦拿掉考試,父母與老師該如何協助孩子找出動力並堅持下去?

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  • 楊嘉麟 2017-02-10
    很棒的一篇文章,一起分享
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  • 楊嘉麟 2017-02-10
    小火龍爸感謝,小火龍與糊塗小魔女
           謝謝
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  • Jane 2016-12-05
    Thank you!!!
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