王浩威:「破壞規矩」的必要歷程

2016-10
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當父母尊重孩子發展的空間,事事讓孩子自由嘗試,也接受其結果,過於完美的家庭支柱,是好是壞?父母又該如何拿捏呢?

王浩威:「破壞規矩」的必要歷程
parinyabinsuk/Shutterstock.com

士嚴和父親起了一場嚴重的衝突,母親當調解人,要他來找我談談。母親並沒有一起來,倒是先寫了一封信來:「我和先生一直都給孩子最大的尊重,也支持他自己的追求。只是不知怎麼了,他總是做出那些讓我們十分生氣的事情!」

母親所指的「十分生氣的事情」,包括上課不準時,被連續二一遭到退學;做事拖拖拉拉,有些時候忍不住督促,逼得急了,他又伶牙俐齒得讓人不知所措。21歲的士嚴來會談時,十分有禮貌且態度坦誠。我徵求母親的同意,可以和士嚴討論她的信,就談起信中所描述的現象。

士嚴看完後只說了:「媽媽說的都沒錯。」然後診療室的氛圍開始凝重,讓人覺得窒息。雖只有短短幾秒,卻感覺相當漫長。

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本文出自當期雜誌: 2016.10.01 親子天下雜誌 83期
駭客式學習

現在小三學生的未來學習樣貌,顛覆你我想像,從史丹佛大學二○二五年學習計劃,到台灣一○七課綱,成績不再是學習主因,符合個別差異才重要!駭客式學習是為自己而學,讓孩子隨時「登入」、「登出」教室。一旦拿掉考試,父母與老師該如何協助孩子找出動力並堅持下去?

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  • Joanna Yu 2016-10-07
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