詹志禹:10大策略助攻,實驗學校展翅成功

2016-10 (已於2017-10更新)
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嚮往自己的教育理念得以實踐的快樂嗎?「實驗教育三法」的通過鬆綁了辦校的緊箍咒。十大行動策略,幫助有心轉型的學校在推動實驗教育時有如蛹之生,充分展現破蛹展翅之後的風景。

詹志禹:10大策略助攻,實驗學校展翅成功
hxdbzxy/Shutterstock.com

每當我們鼓勵學校實驗創新的時候,就會有人提出警告,說有些學校會濫用實驗教育法。其實,幾乎所有好的制度或工具都可能被濫用!例如:民主選舉有賄選、社會福利被浪費、環保回收被用來掩飾偷倒垃圾、網路學習被用來謾罵或霸凌等。既然如此,負面思考的人何不建議停止實施民主選舉、社會福利、環保回收和數位學習?

實驗教育是理念學校具體實現的機會,也是偏鄉小校改變命運的機會,即使有人可能扭曲立法本意,教育界也不必因噎廢食。有意推動實驗教育的學校,可檢視下列十大行動策略,以做為審慎的準備。

一、盤點法律優勢

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本文出自當期雜誌: 2016.10.01 親子天下雜誌 83期
駭客式學習

現在小三學生的未來學習樣貌,顛覆你我想像,從史丹佛大學二○二五年學習計劃,到台灣一○七課綱,成績不再是學習主因,符合個別差異才重要!駭客式學習是為自己而學,讓孩子隨時「登入」、「登出」教室。一旦拿掉考試,父母與老師該如何協助孩子找出動力並堅持下去?

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美國德州大學(奧斯汀校區)教育心理系哲學博士,國立政治大學教育學系教授。

曾任政大教務長、政大教育學院院長、政大實驗附小校長,專長教育心理學、科學哲學、創造力研究等。著有《發現孩子的亮點》。

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  • Gi Shawn 2017-01-10
    Thank you~~~~~
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  • Joanna Yu 2016-10-07
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